sexta-feira, 2 de dezembro de 2011

OU ISTO OU AQUILO - " POESIA INFANTIL DE CECÍLIA MEIRELES"


Ou se tem chuva e não se tem sol

ou se tem sol e não se tem chuva!

Ou se calça a luva e não se põe o anel,

ou se põe o anel e não se calça a luva!

Quem sobe nos ares não fica no chão,

quem fica no chão não sobe nos ares.

É uma grande pena que não se possa

estar ao mesmo tempo em dois lugares!

Ou guardo o dinheiro e não compro o doce,

ou compro o doce e gasto o dinheiro.

Ou isto ou aquilo: ou isto ou aquilo...

e vivo escolhendo o dia inteiro!

Não sei se brinco, não sei se estudo,

se saio correndo ou fico tranqüilo.

Mas não consegui entender ainda

qual é melhor: se é isto ou aquilo.



Cecília Meireles


sexta-feira, 18 de novembro de 2011

CONSCIÊNCIA NEGRA

"Ninguém nasce odiando outra pessoa pela cor de sua pele, por sua origem ou ainda por sua religião.
Para odiar, as pessoas precisam aprender, e se podem aprender a odiar, podem ser ensinadas a amar."

NELSON MANDELA

PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA



Introdução

No final da década de 1880, a monarquia brasileira estava numa situação de crise, pois representava uma forma de governo que não correspondia mais às mudanças sociais em processo. Fazia-se necessário a implantação de uma nova forma de governo, que fosse capaz de fazer o país progredir e avançar nas questões políticas, econômicas e sociais.


A Proclamação da República


No dia 15 de novembro de 1889, o Marechal Deodoro da Fonseca, com o apoio dos republicanos, demitiu o Conselho de Ministros e seu presidente. Na noite deste mesmo dia, o marechal assinou o manifesto proclamando a República no Brasil e instalando um governo provisório.
Após 67 anos, a monarquia chegava ao fim. No dia 18 de novembro, D.Pedro II e a família imperial partiam rumo à Europa. Tinha início a República Brasileira com o Marechal Deodoro da Fonseca assumindo provisoriamente o posto de presidente do Brasil. A partir de então, o pais seria governado por um presidente escolhido pelo povo através das eleições. Foi um grande avanço rumo a consolidação da democracia no Brasil.














quarta-feira, 9 de novembro de 2011

sexta-feira, 4 de novembro de 2011

segunda-feira, 31 de outubro de 2011



ACASO

"Cada um que passa em nossa vida,

passa sozinho, pois cada pessoa é única

e nenhuma substitui outra.

Cada um que passa em nossa vida,

passa sozinho, mas não vai só

nem nos deixa sós.

Leva um pouco de nós mesmos,

deixa um pouco de si mesmo.

Há os que levam muito,

mas há os que não levam nada.

Essa é a maior responsabilidade de nossa vida,

e a prova de que duas almas

não se encontram ao acaso. "



(Antoine de Saint-Exupéry)



A todos que visitam este blog, quero aqui deixar um dos poemas meus preferidos.
Tenha um ótimo dia!
Mônica-POIE



quinta-feira, 20 de outubro de 2011

O Leão e as outras feras

  Certo dia o leão saiu para caçar junto com três outras feras, e os quatro pegaram um veado. Com a permissão dos outros, o leão se encarregou de repartir a presa e dividiu o veado em quatro partes iguais. Porém, quando os outros foram pegar seus pedaços, o leão falou:
_ Calma, meus amigos. Este primeiro pedaço é meu, porque é o meu pedaço. O segundo também é meu, porque sou o rei dos animais. O terceiro vocês vão me dar de presente para homenagear minha coragem e o sujeito maravilhoso que eu sou. E o quarto... Bom, se alguém aí quiser disputar esse pedaço comigo na luta, pode vir que eu estou pronto. Logo, logo a gente fica sabendo quem é o vencedor.

Moral: Nunca forme uma sociedade sem primeiro saber como será a divisão dos lucros.

FÁBULAS DE ESOPO. São Paulo, Companhia das Letras, 1994.

VAMOS CONHECER A TURMINHA QUERUBIM



terça-feira, 18 de outubro de 2011

ÍNDIO SABIDO

ÍNDIO SABIDO
  Estava o Índio indolentemente sentado a beira do rio, pescando, quando chegou o homem branco. Foi chegando de mansinho, parou a certa distância e se pôs a observar. Viu o Índio pôr isca no anzol calmamente, depois atirá-lo na água, olhar sonhadoramente para os círculos que se formavam e desapareciam na corrente e, fincar a vara na margem barrenta do rio, espreguiçar-se, recostar-se e esperar pacientemente. Viu o ligeiro movimento da linha, depois mais rápido, mais rápido - até atrair a atenção do Índio. Viu o Índio curvar-se para a vara, segurá-la, observar o vaivém da linha cada vez mais rápido, cada vez mais forte, e de repente, num pânico movimento brusco, felino, viril, sacar das águas um belo peixe de uns dois quilos. E quando viu o Índio comer o peixe, jogar fora a vara para o lado e espichar-se na relva, acercou-se: - Como? Não vai pescar mais? - Não. - Por quê? - Já comi. Agora, descansar. - Mas você pescou um peixe e tanto num instante. - Pesquei. - Podia pescar outros ... - Pra quê? - Podia salgar e guardar para depois... - Depois eu pesco. - Mas podia pescar muito mais ... - Pra quê? - Podia salgar e vender os peixes ... - E o que eu ia fazer com o dinheiro ? - Comprar mais varas, mais anzóis e pagar uns garotinhos pra pescar. - Pra quê? - Poderia pescar muito mais peixes ... - E que ia fazer com tanto peixe? - Vender, claro. Ganharia muito dinheiro. - Pra quê? - Comprar barcos, molinetes, e pescar lá no meio do rio. - Pescaria peixes muito maiores, e venderia, e ganharia mais dinheiro, e compraria mais barcos, redes, arpoes e contrataria mais pescadores e... - Pra quê? - Poderia até pescar no mar - e pescar muito mais peixes, e camarões, e baleias, e... - Pra quê? - Ganharia muito dinheiro. Montaria um frigorífico, uma indústria, ficaria riquíssimo... - E... - E então poderia pôr todo mundo trabalhando para você e ficar deitado o resto da vida, descansando, gozando a vida, apreciando a natureza ... - Bom... isto já estou fazendo agora. E virou-se para o lado e dormiu ...

PARABÉNS DIRETORA MARIA DE FÁTIMA

CLIQUE NA IMAGEM PARA VISUALIZAR MELHOR.

BORBOLETAS PRA VOCÊ - UM ÓTIMO DIA!


PROFESSORA MÔNICA - POIE

sábado, 15 de outubro de 2011

terça-feira, 11 de outubro de 2011

DIA DA CRIANÇA - POR RUBEM ALVES

É possível que você tenha comprado brinquedos para os seus filhos. Mas sugiro que aquilo que seu filho ou filha mais deseja é ter você como companheiro de brinquedo. Não me esqueço da imagem triste de um pai, numa manhã de domingo, empurrando o filho no balanço com a mão esquerda enquanto lia o jornal que segurava com a mão direita. Para aquele pai, brincar com o filho era um sacrifício. Para ele o importante eram as notícias do jornal. A infância passa rapidamente. Logo logo a única coisa que restará será o jornal na mão direita e o vazio na mão esquerda. No congresso distribuíram uma página com os "Dez Direitos Naturais das Crianças" que quero compartilhar com vocês. "1. Direito ao ócio: Toda criança tem o direito de viver momentos de tempo não programado pelos adultos. 2. Direito a sujar-se: Toda criança tem o direito de brincar com a terra, a areia, a água, a lama, as pedras. 3. Direito aos sentidos: Toda criança tem o direito de sentir os gostos e os perfumes oferecidos pela natureza. 4. Direito ao diálogo: Toda criança tem o direito de falar sem ser interrompida, de ser levada a sério nas suas idéias, de ter explicações para suas dúvidas e de escutar uma fala mansa, sem gritos. 5. Direito ao uso das mãos: Toda criança tem o direito de pregar pregos, de cortar e raspar madeira, de lixar, colar, modelar o barro, amarrar barbantes e cordas, de acender o fogo. 6. Direito a um bom início: Toda criança tem o direito de comer alimentos sãos desde o nascimento, de beber água limpa e respirar ar puro. 7. Direito à rua: Toda criança tem o direito de brincar na rua e na praça e de andar livremente pelos caminhos, sem medo de ser atropelada por motoristas que pensam que as vias lhes pertencem. 8. Direito à natureza selvagem: Toda criança tem o direito de construir uma cabana nos bosques, de ter um arbusto onde se esconder e árvores nas quais subir. 9. Direito ao silêncio: Toda criança tem o direito de escutar o rumor do vento, o canto dos pássaros, o murmúrio das águas. 10. Direito à poesia: Toda criança tem o direito de ver o sol nascer e se pôr e de ver as estrelas e a lua." E aí eu pedi às crianças licença para acrescentar o décimo primeiro direito: "Todo adulto tem o direito de ser criança..." Desejo que você, nesse "Dia das Crianças", redescubra a delícia que é ser criança. Porque, como disse Fernando Pessoa, "Grande é a poesia, a bondade e as danças... Mas o melhor do mundo são as crianças". (Fernando Pessoa, Obra Poética 189) RUBEM ALVES Biografia Rubem Alves é educador, escritor, psicanalista e professor emérito da Unicamp.

quarta-feira, 28 de setembro de 2011

terça-feira, 27 de setembro de 2011

1ª EDIÇÃO DO JORNAL MURAL!!!!

A PRIMAVERA CHEGOU!!!!!


A primavera é uma das quatro estações do ano. Ela ocorre após o inverno e antes do verão. No Brasil, a primavera tem início em 23 de setembro e termina no dia 21 de dezembro.



É uma época em que ocorre o florescimento de várias espécies de plantas. Portanto, é um período em que a natureza fica bela, presenteando o ser humano com flores coloridas e perfumadas.

CLIQUE NA IMAGEM






segunda-feira, 26 de setembro de 2011

PARLENDAS ILUSTRADAS PARA TRABALHAR












Desenferruje

Quantas e quantas vezes a melhor solução é sair do lugar,
da posição que se ocupa, e ir ao encontro dos outros.
Se não nos amam, vamos procurar amar e muita coisa vai mudar.
Não esperamos que sempre venham atrás da gente, que nos tratem bem.
Não se deixe enferrujar pela vida! Renove seu espírito! Redescubra novos ideais! Alimente outros objetivos!
E o verdadeiro objetivo que é o amor.


Zé Coração

Este é o Zé Coração.


Vocês sabem por que ele tem esse nome?
É porque o seu rosto tem o formato de coração.
Ele é um menino mal humorado, por isso, não tem amigos. (mostrar a figura)
Ele tem olhos tristes (mostrar a figura).
Seus olhos só vêem o defeito dos seus colegas.
Ele não acha nada bonito.
Para ele, o mundo e a vida são horríveis.
Ele não se alegra com nada.
Qualquer coisa é motivo de choro.
Seus ouvidos são tristes (mostrar a figura).
Ele só gosta de ouvir piadas picantes, indecentes, zombarias e palavrões.
Da sua boca, só saem palavrões, mentiras... (mostrar a figura).
Ele fala mal de todos, põe defeito nos colegas... ele é malcriado, responde com desrespeito aos professores, às autoridades. Ele não respeita ninguém.Tic-tac, tic-tac! (mostrar a figura).
Ele não tem tempo para ajudar aos outros.
Além disso, ele também só chega atrasado nas aulas.
Seus pés, como todo o seu corpo, também é triste (mostrar a figura).
Eles vão a lugares que não agradam a Deus.
Eles costumam ser usados para fazer os colegas tropeçarem e para praticarem coisas más.
E suas mãos? Delas também só sai tristeza.
Zé as usa para roubar coisas de seus colegas, como lápis, dinheiro, caneta e borracha.
Os professores já não sabem o que fazer com ele.
Embora já tenha sido expulso de várias aulas e já tenha freqüentado muitas escolas,
Zé Coração não se corrigiu.
Um dia, apareceu em sua escola, um menino chamado Beto.
Beto era um menino feliz e ao contrário de Zé Coração, gostava de fazer amizades.
Por ser muito simpático, Beto logo conquistou a amizade de Zé. E, num instante, Beto já estava falando de Jesus e do amor de Deus para o Zé.
Ele até mostrou um versículo na Bíblia, que dizia:“Porque Deus amou o mundo de tal maneira, que deu o seu filho unigênito, para que todo aquele que n’Ele crê, não pereça, mas tenha a vida eterna.”Beto mostrou a Zé Coração, que o amor de Deus por ele e por toda a humanidade havia sido tão grande, que Ele enviou Seu único filho, Jesus Cristo, para morrer numa cruz pelos nossos pecados, nossos erros.
E aquele que crer no sacrifício de Jesus não apenas terá vida eterna, mas terá também uma vida com objetivos, uma vida mais feliz.
Zé Coração sentiu o amor de Deus por ele, reconheceu as coisas erradas que fazia, e ele resolveu entregar sua vida a Jesus Cristo, pedindo-lhe para mudar, totalmente, o seu modo de ser.
E Jesus ouviu o pedido de Zé, transformando sua vida.
Agora, ele é um menino feliz. (mostrar a figura).
Tic-tac, tic-tac. Agora, Zé Coração tem tempo para ajudar aos outros.
Além disso, ele passou a chegar cedo na escola.(mostrar a figura).
Os seus olhos, agora, enxergam o mundo lindo que Deus criou.
Zé, agora, sabe ver as qualidades dos outros (mostrar a figura).
Ele também gosta de ouvir só coisas boas.
Os seus ouvidos estão sempre alegres, agora (mostrar a figura).
Os seus pés passaram a andar só em lugares que agradam a Deus.
Eles também são alegres. (mostrar a figura)
As suas mãos, agora, vivem dispostas a ajudar os outros.
E ele já não tira mais nada dos outros. Suas mãos são alegres. (mostrar a figura)
Quanto à sua boca, dela, hoje, só saem palavras agradáveis, de estímulo e companheirismo.
Hoje, todos notam a transformação que Jesus fez na vida de Zé.
Seus colegas e professores tornaram-se seus amigos e Zé, passou a ter, agora, uma vida repleta de sentido, uma vida cheia de razão, feliz.
“Entregue sua vida a Jesus e tenha uma vida transformada, como a vida de Zé Coração.”






REGRINHAS PARA SALA DE AULA

Regrinhas para sala de aula!

Encontrei essas regrinhas na net, não sei quem é o autor, mas gostaria de saber para dar os créditos!

Educar com os olhos

sábado, 17 de setembro de 2011

terça-feira, 13 de setembro de 2011

VAMOS PRESERVAR O PLANETA!

RELEITURA DA OBRA DE ROMERO BRITTO


Alunos dos 7ºs e 8º anos, fizeram uma releitura na sala de informática, sobre a obra de Romero Britto.
Postaremos em breve.

quinta-feira, 8 de setembro de 2011

segunda-feira, 29 de agosto de 2011

quinta-feira, 25 de agosto de 2011

quarta-feira, 24 de agosto de 2011

terça-feira, 23 de agosto de 2011

REVISTA DO PROFESSOR


Nesse site temos acesso a vários textos, artigos, publicações, dicas de textos e muito mais. Tudo sobre educação, boa leitura!

AS VEZES SENTIR SAUDADE É BOM... PARA SABER A IMPORTÂNCIA DE UM AMIGO!

PRECISAMOS REPENSAR E DIVIDIR MELHOR NOSSO TEMPO E HÁBITOS...


VAMOS MELHORAR NOSSO EMPENHO EM LÍNGUA PORTUGUESA?

JOGOS DE CARROS

GAMES NA EDUCAÇÃO


:A Porta - Vinicius de Moraes


NÓ NO LENÇOL

Em uma reunião de pais, numa Escola da periferia,
a Diretora ressaltava o apoio
que os pais devem dar aos filhos.
Pedia-lhes, também, que se fizessem
presentes o máximo de tempo possível.
Ela entendia que, embora a maioria dos pais e mães daquela
comunidade trabalhassem fora,
deveriam achar um tempinho para se
dedicar e entender as crianças.
Mas a Diretora ficou muito surpresa quando um pai se
levantou e explicou, com seu jeito humilde,
que ele não tinha tempo
de falar com o filho, nem de vê-lo, durante a semana.






Quando ele saía para trabalhar, era muito cedo e o filho

ainda estava dormindo.

Quando voltava do serviço era muito tarde e

o garoto não estava mais acordado.







Explicou, ainda, que tinha de trabalhar assim para prover

o sustento da família. Mas ele contou, também,

que isso o deixava angustiado por não ter tempo

para o filho e que tentava se redimir

indo beijá-lo todas as noites quando chegava em casa.







E, para que o filho soubesse da sua presença, ele dava um

nó na ponta do lençol que o cobria.

Isso acontecia, religiosamente, todas as noites quando ia

beijá-lo. Quando o filho acordava e via o nó,

sabia, através dele, que o pai

tinha estado ali e o havia beijado. O nó era o meio de

comunicação entre eles.







A Diretora ficou emocionada com aquela história singela e

emocionante. E ficou surpresa quando constatou

que o filho desse pai era um dos melhores alunos da escola.

O fato nos faz refletir sobre as muitas maneiras de um pai

ou uma mãe se fazerem presentes ,

de se comunicarem com o filho.

Aquele pai encontrou a sua, simples, mas eficiente.

E o mais importante é

que o filho percebia, através do nó afetivo,

o que o pai estava lhe dizendo.

Por vezes, nos importamos tanto com a forma de dizer as

coisas e esquecemos o principal, que é

a comunicação através do sentimento.

Simples gestos como

um beijo e um nó na ponta do lençol,

valiam, para aquele filho, muito mais que

presentes ou desculpas vazias.

É válido que nos preocupemos com nossos filhos, mas é

importante que eles saibam, que eles sintam isso.

Para que haja a comunicação,

é preciso que os filhos "ouçam" a linguagem do nosso

coração, pois em matéria de afeto,

os sentimentos sempre falam

mais alto que as palavras.

É por essa razão que um beijo, revestido do mais puro

afeto, cura a dor de cabeça, o arranhão no joelho,

o ciúme do bebê que roubou o colo,

o medo do escuro. A criança pode não entender o

significado de muitas palavras, mas sabe

registrar um gesto de amor.

Mesmo que esse gesto seja apenas um nó.

Um nó cheio de afeto e carinho.

E você... Já deu algum nó afetivo

no lençol do seu filho, hoje?



Autor: desconhecido